Le projet Appren’tissage vise à lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale en accompagnant des enfants issus de milieux défavorisés et leurs familles, notamment au sein des écoles de devoirs partenaires et du Monde des Possibles.
À travers des activités éducatives, culturelles et créatives, le projet cherche à renforcer les compétences scolaires, à valoriser le multilinguisme et à faciliter l’accès à la culture, tout en favorisant les échanges interculturels et intergénérationnels.
Appren’tissage repose sur une démarche participative et de co-construction, impliquant activement les enfants et les parents dans des espaces d’apprentissage, de partage et de transmission, où les langues, les cultures et les savoirs de chacun·e sont reconnus comme des ressources.
- École de devoirs La Place (Saint Léonard)
- Centre de Formation et d’Éducation Familiale (CFEF – l’UTE AIGS)
Le projet Appren’tissage vise à :
- soutenir les enfants issus de milieux précarisés dans le développement de leurs compétences scolaires ;
- valoriser le multilinguisme et les langues parlées en famille ;
- favoriser l’accès à la culture et à des activités éducatives de qualité ;
- renforcer les liens entre enfants, parents et structures éducatives ;
- encourager les échanges interculturels et intergénérationnels à travers des activités de co-création.
En collaboration avec les parents, les enfants et les écoles de devoirs partenaires, un outil pédagogique plurilingue a été conçu principalement à destination des enseignant·e·s et des animateur·trice·s interculturel·le·s. Il vise à faciliter la mise en œuvre d’activités culinaires et d’éveil aux langues, auprès d’enfants et dans des cadres intergénérationnels.
Il comprend :
- le conte collectif Mina sur le Chemin de l’École, abordant les enjeux liés à l’accès à l’éducation, aux inégalités sociales et aux parcours migratoires ;
- un livret de fiches pédagogiques proposant des activités culinaires et d’éveil aux langues, favorisant la créativité, la découverte culturelle et les échanges intergénérationnels ;
- deux vidéos réalisées avec les enfants et les parents, valorisant la co-création, la transmission familiale et le multilinguisme.
