INTREP est un projet européen qui veut favoriser l’inclusion sociale, le dialogue entre cultures et religions, et encourager l’innovation sociale et l’entrepreneuriat chez les adultes, en particulier dans les communautés migrantes ou multiculturelles.
Il s’adresse principalement aux :
* Éducateurs d’adultes
* Animateurs communautaires
* Personnes travaillant avec des publics issus de la diversité culturelle et religieuse
INTREP vise à promouvoir l’inclusion sociale, la diversité et le dialogue interculturel et interreligieux en soutenant les éducateurs d’adultes et les enseignants communautaires. L’objectif est de les aider à encourager l’innovation sociale et l’entrepreneuriat dans des contextes interculturels et interconfessionnels grâce à l’éducation communautaire des adultes (ACE)
Le projet a conduit au développement de ceci :
PR1 : Un programme de formation sur l’innovation sociale et l’entrepreneuriat dans des contextes interculturels et interreligieux.
PR2 : Un plan d’unités d’apprentissage proposant des expériences et activités pédagogiques pour les éducateurs d’adultes et communautaires.
PR3 : Le campus d’apprentissage en ligne INTREP, une plateforme éducative numérique permettant aux éducateurs de créer leurs propres cours en ligne.
PR4 : Une application web pédagogique innovante pour développer des activités d’apprentissage en ligne personnalisées.
PR5 : Des recommandations pour la validation, la certification et l’accréditation des compétences en innovation sociale et entrepreneuriat dans des contextes interculturels et interreligieux.
* Un programme de formation sur l’innovation sociale et l’entrepreneuriat dans des contextes interculturels et interreligieux.
* Un plan d’unités d’apprentissage proposant des expériences et activités pédagogiques pour les éducateurs d’adultes et communautaires.
* Le campus d’apprentissage en ligne INTREP, une plateforme éducative numérique permettant aux éducateurs de créer leurs propres cours en ligne.
* Une application web pédagogique innovante pour développer des activités d’apprentissage en ligne personnalisées.
* Des recommandations pour la validation, la certification et l’accréditation des compétences en innovation sociale et entrepreneuriat dans des contextes interculturels et interreligieux.
sont disponibles ici
1. Formation des éducateurs : Développement d’un curriculum structuré en innovation sociale et entrepreneuriat adapté aux contextes interculturels et interreligieux, basé sur les standards et méthodes de l’Union européenne.
2. Planification pédagogique : Élaboration d’un plan d’unités d’apprentissage proposant des expériences, activités et types d’apprentissage destinés aux enseignants et éducateurs communautaires.
3. Outils numériques innovants :
– Création d’un campus d’apprentissage en ligne (e-Learning Campus), un instrument éducatif basé sur les TIC permettant aux éducateurs de concevoir leurs propres cours en ligne.
– Développement d’une application web pédagogique innovante pour la création d’activités d’apprentissage en ligne personnalisées, adaptées aux besoins des apprenants adultes.
4. Validation des compétences : Formulation de recommandations pour la validation, la certification et l’accréditation des compétences en innovation sociale et entrepreneuriat dans des contextes interculturels et interreligieux.